Classroom – Dutch

Dutch Lesson 2

Classroom - Dutch, Learn Dutch / By

Lesson 2: Articles and Gender

Articles

Apparently you’ve succesfully finished lesson one, so now we can continue with the second lesson. In this lesson you’ll learn how to describe certain objects. First of all, we are going to teach you articles. In the previous lesson you learned how to say “He is father” but that sounds a little bit tarzan-like. Wouldn’t it sound better if you could say “He is a father” or “He is the father” ? That’s what you’ll learn now. Take a look at these Dutch sentences:
 Hij is een vader  He is a father
 Zij is de moeder  She is the mother
 Het is de stoel  It is the chair
 Het is een stoel  It is a chair
 Het is een huis  It is a house
 Het is het huis  It is the house
It looks pretty logical at the beginning. You’ll quickly notice that “een” is the correct Dutch translation of “a” and “an”. But what’s the correct translation of “the”? You see two different Dutch word for “the”, you see “de” and “het”, but which one is the right one? Of course they are both right, otherwise we wouldn’t show them to you.

Gender

But how can it be possible that the word “the” has two translations in Dutch? This has to do with the difficult concept of noun gender, a concept not known in English but is in almost every other language. In most other languages a noun has a certain gender. So you’re telling me a noun can be a boy or a girl? Indeed…that’s what we’re saying. A noun has a certain gender in Dutch (and many other Germanic languages). There are three genders: masculine, feminine and neuter. Every noun (note that this gender concept only applies to nouns) has one of these three genders. How to determine what gender is very hard. In Dutch gender is not very imporant because it doesn’t effect many grammar rules. But nevertheless some grammar rules are dependent of the gender of the noun, so you’ll have to learn the gender of each noun. One grammar rule that is gender-dependent is the formation of the definite articles, in other words, how “the” is translated in Dutch. When the noun to which the article applies is a masculine or feminine noun, then “the” is translated as “de”. If the article applies to a neuter noun, then the article that has to be used is “het”. That’s why we said “het huis” and “de stoel”; “huis” is a neuter word and “stoel” is a masculine or feminine word (most Dutch people can’t even tell this. The difference between masculine and feminine isn’t very important in Dutch, but for those who want to know, it is a masculine word).

Hebben – to have

In this lesson we’ll also introduce another irregular Dutch verb, the verb “hebben”, which means “to have”. Take a look at the full conjugation and translation of this verb:
 Ik heb  I have
 Jij hebt  You have
 Hij/Zij/Het heeft  He/she/it has
 Wij hebben  We have
 Jullie hebben  You have
 Zij hebben  They have
Now you’ve learned a new verb, memorize it.

Summary

In this lesson you’ve learned the concept of noun gender, what articles to use, and another irregular verb.

Vocabulary

Learn the following words. The words of the previous lesson are mentioned again, but this time we also show what definite article to use.

Vocabulary

 de vader  the father
 de moeder  the mother
 de oma  the grandmother
 de opa  the grandfather
 de stoel  the chair
 het huis  the house
 de tafel  the table
 de kat  the cat
 de hond  the dog
 het bot  the bone
 het dier  the animal
 het gebouw  the building

Exercises

Exercise A: Translate to English: 1) Een kat is een dier. 2) Het huis is een gebouw. 3) De hond heeft een bot. 4) Ik heb een kat. 5) De vader heeft een huis. 6) De vader en de moeder hebben een hond. 7) Jullie hebben een huis. Exercise B: Translate to Dutch: 1) The grandmother has a cat. 2) A cat is an animal. 3) The table has a chair. 4) The grandmother and the grandfather have a dog. 5) The mother has a dog and the father has a cat. 6) We have a table. 7) They have the house.

Solutions

Solution of Exercise A: 1) A cat is an animal. 2) The house is a building. 3) The dog has a bone. 4) I have a cat. 5) The father has a house. 6) The father and the mother have a dog. 7) You have a house. Solution of Exercise B: 1) De oma heeft een kat. 2) Een kat is een dier. 3) De tafel heeft een stoel. 4) De oma en de opa hebben een hond. 5) De moeder heeft een hond en de vader heeft een kat. 6) Wij hebben een tafel. 7) Zij hebben het huis.
]]>

Dutch Lesson 1

Classroom - Dutch, Learn Dutch / By

Dutch for BeginnersDutch is quite a difficult language. It’s not very widely spoken, but it’s certainly a difficult language to learn and to pronounce. Dutch is, of course the native language of The Netherlands, and also of Northern Belgium (Flanders). The Belgians have a very typical accent. you immediately notice whether a person is from Holland or Belgium. Dutch is a language of Germanic origin and besides The Netherlands and Belgium, it’s also spoken on the Netherlands Antilles, Suriname and many people in Indonesia also speak it (all former colonies of The Netherlands). And in South-Africa, they speak a language derived from Dutch: Afrikaans.

Part one of this course is only intended for absolute beginners.

Part One – The Basics

Lesson 1: To Be

Welcome to the Dutch course here at UniLang. We want to help you learn foreign languages and we hope this little course can help. Of course we also have a big grammar reference and a list of vocabulary available for you to study. These courses in part one are intended for absolute beginners who need a little assistance with starting to learn some basics, so this is not a complete course. When we’ve shown you the most important basics we’ll let go you and then you can explore our grammar reference all by yourself. Before you continue you must do two things. First of all, make sure you are familiar with all the basic grammar terms. Do you know what a noun is? What a verb is? What an adverb is? You can then secondly take a peek at the Dutch pronunciation page.

Introductions

We’ll start by teaching you how to introduce yourself in Dutch. Take a look at the following Dutch sentence and it’s English translation. All Dutch text will be written in blue and the English translation in green. “Ik ben Robert” “I am Robert” Here we see your very first Dutch sentence where you introduce yourself as Robert, a fictional person. You should of course replace the name with your own name. Although the sentence consists of only three words we are going to carefully examine each word. The first word “Ik” is the Dutch equivalent of the English word “I”, also referred to as 1st person singular. It’s a subject pronoun. The second word “ben” is a verb. It’s a conjugation of the irregular Dutch verb “zijn”, which is the Dutch equivalent of “to be”. Now we’ve seen how to introduce yourself using “ik ben” but we can also introduce other people, take a look at the following examples:
 Ik ben Robert  I am Robert
 Jij bent Robert  You are Robert
 Hij is Robert  He is Robert
 Zij is Roberta  She is Roberta
 Het is Robert  It is Robert
 Wij zijn Robert en Paul  We are Robert and Paul
 Jullie zijn Robert en Paul  You are Robert and Paul
 Zij zijn Robert en Paul  They are Robert and Paul
Thats alot of new words, but it’s all very easy. Now that you’ve seen all subject pronouns in Dutch, you know how to refer to people. And besides that, you’ve also learned your first Dutch verb, an irregular verb: “Zijn”, in English “To be”. There is also a small new word that appeared in this lesson, the Dutch words “en”, which means “and”. It’s also a good exercise to try to pronounce every Dutch sentence you see on this page, and when you’re uncertain of how to pronounce a certain character or group of characters then go to the pronunciation page.

Summary

In this lesson you’ve learned two aspects of Dutch grammar, you’ve learned the subject pronouns and you’ve learned the full conjugation of the irregular Dutch verb “zijn”.

Vocabulary

We’ll ask you to study a number of words in each lesson , this time we’ll give you a couple of very easy words to study. Learn them in both directions! English-Dutch and Dutch-English.

Vocabulary

 vader  father
 moeder  mother
 oma  grandmother
 opa  grandfather

Exercises

Each lesson will come with some exercises so you can practice the grammar and vocabulary of this lesson. Exercise A: Translate to English: 1) Hij is Robert. 2) Het is vader. 3) Zij zijn Robert en Piet. 4) Zij is moeder. 5) Jij bent oma. 6) Jullie zijn opa. 7) Wij zijn George en William. Exercise B: Translate to Dutch: 1) We are James and Jane. 2) They are father. 3) I am mother. 4) She is grandmother. 5) They are Robert and Paul. 6) You are George and William. 7) You are grandfather.

Solutions

After you’ve done the exercises you can check whether your answer is correct using the following solutions: Solution of Exercise A: 1) He is Robert. 2) It is father. 3) They are Robert and Piet. 4) She is mother. 5) You are grandmother. 6) You are grandfather. 7) We are George and William. Solution of Exercise B: 1) Wij zijn James en Jane. 2) Zij zijn vader. 3) Ik ben moeder. 4) Zij is oma. 5) Zij zijn Robert en Paul. 6) Jullie zijn George en William. 7) Jij bent opa.
]]>

Dutch Lesson 3

Classroom - Dutch, Learn Dutch / By

Lesson 3: Formal Pronouns, Possessive Adjectives, and Plural Nouns

Formality

Before we teach you how to tell that something belongs to a certain person we first have to teach you how to be polite in Dutch. In Dutch and most other languages, but not in English, there exists a certain polite form of “you”. In Dutch they say “U” instead of “jij” in formal speech. “jij” is only used among friends and for children. Verbs after “U” are also conjugated differently, usually like after 2nd person singular (“jij”), but sometimes like after 3rd person singular (“hij”). Take a look at the following sample sentences:
 Jij bent oma.  You are grandmother.
 U bent oma.  You are grandmother.
 Jij hebt een hond.  You have a dog.
 U heeft een hond.  You have a dog.

Possesion

Now that you know how to be polite we’ll continue with indicating possession. We’re gonna teach you the so-called “possessive pronouns” or “possessive adjectives”. At the same time you’ll learn how to translate “this” and “that” (demonstrative pronouns). Here are a couple of new sentences:
 Dat is mijn stoel.  That is my chair.
 Dit is jouw stoel.  This is your chair.
 Dat is uw stoel.  That is your chair. (This is the polite/formal form)
 Dat is zijn stoel.  That is his chair. (Don’t confuse the pronoun “zijn” with the verb “zijn”!)
 Dit is haar stoel.  This is her chair.
 Dat is onze stoel.  That is our chair.
 Dit is jullie stoel.  This is your chair.
 Dat is hun stoel.  That is their chair.
 Deze stoel  This chair
 Dit huis  This house
 Die stoel  That chair
 Dat huis  That house
You’ve learned a couple of things now. First of all you know that “this” is “dit” and “that” is “dat” in Dutch. But this only applies when those pronouns appear before the verb “zijn”. When they are used adjectively (next to the noun) then these words become gender dependent: “this” is “dit” (with neuter nouns) or “deze” (with masculine/feminine nouns) and “that” is “dat” (with neuter nouns) or “die” (with masculine/feminine nouns). You’ve also seen the possessive adjectives and you probably noticed that possessive adjectives also have a formal form.

Plural nouns

Now it’s time to learn plural nouns. Until now you’ve only seen singular nouns such as “house” and “chair”, but now we’ll teach you how to form a plural noun (“houses”, “chairs”) in Dutch. There are several rules that apply to forming plural nouns. Take a look at the following examples: “Boek – Boeken Paard – Paarden, Zak – Zakken, Tas – Tassen, Rivier – Rivieren, Oog – Ogen, Aap – Apen, Zaal – Zalen, Toon – Tonen” When a syllable ends in a consonant you can usually add -en, but you might need to repeat the consonant when a single vowel precedes the consonant and you want the tone not to change. You also usually need to reduce two equal vowels that immediately precede the ending consonant to just one single vowel: When a syllable ends with an S that is preceded by two vowels then the S will usually be replaced by a Z and EN will be added: “Muis – Muizen , Kaas – Kazen, Doos – Dozen” When a syllable ends on -el, -er or -en then an S is added. Also modern words and words derived from English get an extra S when made plural: “Sleutel – Sleutels, Luidspreker – Luidsprekers, Vinger – Vingers, Toren – Torens, Cirkel – Cirkels” Words that end in a vowel get ‘S: Foto – Foto‘s, Camera – Camera‘s Note that with pointing at plural nouns, you use different demonstrative pronouns, just like in English. Instead of “these” the Dutch say “deze” and instead of “those” they say “die”, irregardless of the gender of the noun. To make things even more confusing, when the demonstrative pronoun is separated by a form of the verb “zijn”, then the demonstrative pronoun always appears as if the noun is singular, even when it’s plural. Some samples:
 Deze muizen  These mice
 Die huizen  Those houses
BUT WHEN SEPARATED BY “ZIJN”:
 Dat zijn boeken.  Those are books.
 Dit zijn sleutels.  These are keys.
About the articles: when a noun is plural then the concept of noun gender doesn’t matter anymore. “het” is never used with plural nouns. Instead, “de” is used, even when the noun has neuter gender. The indefinite article (“een”) is always omitted when dealing with plural nouns, just like in English (We never say “a houses”). That’s enough material for this lesson.

Vocabulary

 het boek  the book
 het paard  the horse
 de rivier  the river
 het oog  the eye
 de aap  the monkey
 de muis  the mouse
 de sleutel  the key
 de vinger  the finger
 de toren  the tower
 de cirkel  the circle
 de foto  the photo
 de camera  the camera
 hier  here
 daar  there
 veel  much/many

Exercises

Exercise A: Translate to English: 1) Dat zijn mijn foto’s. 2) Een aap heeft vingers. 3) Dit zijn hun sleutels. 4) Zijn boeken zijn hier. 5) Zij zijn hier. 6) Ik heb veel paarden. 7) Jij hebt onze camera. 8) Zij heeft uw sleutel. 9) Dit zijn jullie foto’s. 10) Jij hebt deze boeken. 11) Wij hebben die camera’s. Exercise B: Translate to Dutch: 1) We have many fingers. 2) These are my eyes. 3) That is his key. 4) This is your book and these are your dogs. (spoken to a stranger) 5) I have those photos. 6) Her books are there. 7) They have the house. 8) This house is your house. (spoken to a dear friend) 9) You are their grandmother. (use formal speech) 10) Here is our camera. 11) The houses have many keys.

Solutions

Solution of Exercise A: 1) Those are my photos. 2) A monkey has fingers. 3) These are their keys. 4) His books are here. 5) They are here. 6) I have many horses. 7) You have our camera. 8) She has your key. 9) These are your photos. 10) You have these books. 11) We have those cameras. Solution of Exercise B: 1) Wij hebben veel vingers. 2) Dit zijn mijn ogen. 3) Dat is zijn sleutel. 4) Dit is uw boek en dit zijn uw honden. 5) Ik heb die foto’s. 6) Haar boeken zijn daar. 7) Zij hebben het huis. 8) Dit huis is jouw huis. 9) Uw bent hun oma. 10) Hier is onze camera. 11) De huizen hebben veel sleutels.
]]>

Dutch Intro

Classroom - Dutch, Learn Dutch / By

 Introduction to Dutch

Dutch is classified as a West Germanic language which is closely related to other languages in this branch, including German, English and West Frisian. Dutch is spoken as a first language by approximately 20 million people, mostly in the Netherlands and Belgium. It is spoken as a second language by approximately another 5 million. In addition to The Netherlands and Belgium, Dutch is also used in parts of Northern France, Germany, Suriname and Indonesia and is an official language on the Caribbean islands of The Netherland Antilles. Learning Dutch might not be the easiest thing in the world, it’s also certainly not the toughest thing: grammar and spelling are tied to strict rules that usually can be explained in a few lines. Dutch Nouns The Dutch language classifies all of its nouns into one of two genders — common (de words) or neuter (het words). This is much less complicated than German , which has three.
  • It can be difficult to guess which gender a word is based on how it looks. Therefore, it’s better to just memorize the gender of specific words as you learn them.
  • The common gender is actually a combined form of the masculine and feminine genders, which are no longer used. As a result, about 2/3 of all nouns belong to the common gender.
Dutch Verbs As you progress on your journey towards learning Dutch, it is a good idea to memorize some of the most commonly used present tense verbs as they are necessary to start forming sentences. Zijn: Present tense of “to be”, pronounced “zayn”. Ik ben:      I am (“ik ben”) Jij/u bent:   You are ( “yay / ew bent”) Hij/zij / het is:   He/she/it is ( “hay/zay/ut is) Wij zijn:   We are ( “vay zayn”) Jullie zijn:   You are ( “yew-lee zayn”) Zij zijn:    They are ( “zay zayn”) Hebben: Present tense of “to have”, pronounced “heh-buhn”. Ik heb:   I have ( “ik hep”) Jij/u hebt:   You have ( “yay/ew hept”) Hij/zij/het heeft:  He/she/it has ( “hay/zay/ut hayft”) Wij hebben:   We have ( “vay heh-buhn) Jullie hebben:   You have (“yew-lee heh-buhn”) Zij hebben:  They have ( “zay heh-buhn”) Days of the week in Dutch:
  • Monday = Maandag (pronounced “mahn-dahg”)
  • Tuesday = Dinsdag (“dinss-dahg”)
  • Wednesday = Woensdag (“woons-dahg”)
  • Thursday = Donderdag ( “don-duhr-dahg”)
  • Friday = Vrijdag (p “vray-dahg”)
  • Saturday = Zaterdag ( “zah-tuhr-dahg”)
  • Sunday = Zondag ( “zon-dahg”)
   Months of the year:
  • January = Januari (pronounced “jahn-uu-ar-ree”),
  • February = Februari (“fay-bruu-ah-ree”),
  • March = Maart ( “mahrt”),
  • April = April (“ah-pril”),
  • May = Mei ( “may”),
  • June = Juni ( “yuu-nee”),
  • July = Juli ( “yuu-lee”),
  • August = Augustus ( “ow-ghus-tus”),
  • September = September ( “sep-tem-buhr”),
  • October = Oktober ( “ock-tow-buhr”),
  • November = November ( “no-vem-buhr”),
  • December = December ( “day-sem-buhr”).

 Dutch Genders:

About de en het One of the most frustrating things for those who learn Dutch as a foreign language is to identify which is a het word and which is a de word. Let me give you a few hints that should make it a bit easier. To begin with the reason for all this: there are masculine words, feminine words and neuter words. All masculine and feminine words get de while all neuter words get het. The Dutch language classifies all of its nouns into one of two genders — common (de words) or neuter (het words). The common gender is actually a combined form of the masculine and feminine genders.
  • It can be difficult to guess which gender a word is based on how it looks. Therefore, it’s better to just memorize the gender of specific words as you learn them.
  • About 2/3 of all nouns belong to the common gender.
Counting is an important skill in any language, so start by learning the numbers one through twenty in Dutch.
    • Een: One (pronounced “ain”)
    • Twee: Two ( “tway”)
    • Drie: Three ( “dree”)
    • Vier: Four ( “veer”)
    • Vijf: Five ( “vayf”)
    • Zes: Six ( “zehs”)
    • Zeven: Seven (“zay-vuhn”)
    • Acht: Eight ( “ahgt”)
    • Negen: Nine ( “nay-guhn”)
    • Tien: Ten ( “teen”)
    • Elf: Eleven (  “elf”)
    • Twaalf: Twelve ( “twahlf”)
    • Dertien: Thirteen ( “dehr-teen”)
    • Veertien: Fourteen ( “vayr-teen”)
    • Vijftien: Fifteen (“vayf-teen”)
    • Zestien: Sixteen ( “zehs-teen”)
    • Zeventien: Seventeen (“zay-vuhn-teen”)
    • Achttien: Eighteen ( “ahgt-teen”)
    • Negentien: Nineteen ( “nay-guhn-teen”)
    • Twintig: Twenty (“twin-tuhg”)
 ]]>

Dutch Coordinating Conjunctions

Classroom - Dutch / By

Dutch Coordinating Conjunctions  

if/when as if except that that although to the extent that now whether because after since als alsof behalve dat dat hoewel inzover(re) dat nu(dat) of omdat na(dat) sinds unless while when (in past) until when before just so that as long as without as far as tenzij terwijl toen tot(dat) wanneer voor(dat) zoals zodat zolang zonder dat zover
 ]]>

Dutch Classroom-Simple Dialogues in Dutch

Classroom - Dutch / By

learn to speak Dutch

Telling Time in Dutch

What time is it? Hoe laat is het?
It’s 1:00 Het is een uur.
2:00 Het is twee uur.
3:30 Het is half vier.
5:45 Het is kwart voor zes.
7:03 Het is drie (minuten) over zeven.
at 9:30 om half tien
noon twaalf uur ‘s middags
midnight twaalf uur ‘s nachts / middernacht
In the morning ‘s ochtends
During the day ‘s middags
In the evening ‘s avonds
At night ‘s nachts

Minuten can be omitted, just as in English.

How to talk about the weather in Dutch

ow’s the weather today? Wat voor weer is het vandaag?
It’s cold Het is koud
beautiful Het is mooi
hot Het is heet
clear Het is helder
icy Het is ijzig
warm Het is warm
windy Het is windig
cloudy Het is bewolkt
hazy Het is mistig
muggy Het is drukkend / benauwd
humid Het is vochtig
foggy Het is mistig
It’s snowing Het sneeuwt
It’s raining Het regent
It’s freezing Het vriest

Basic Dutch Phrases

Good Morning Goedemorgen khoo-duh-mawr-ghuh
Good Day Goedemiddag khoo-duh-mih-dahkh
Good Evening Goedenavond khoo-duh-nah-fohnt
Good Night Goedenacht khoo-duh-nahkht
Hi / Bye Hoi / Hallo / Daag / Doei hoy / hah-loh / dahk / doo-ee
Goodbye Tot ziens toht zeens
See you later (in the same day) Tot straks toht straks
See you soon Tot zo toht zoh
Please Alstublieft / Alsjeblieft ahlst-ew-bleeft / ahl-shuh-bleeft
Thank you Dank u wel / Dank je wel dahnk-ew-vehl / dahnk-yuh-vehl
Thank you very much Hartelijk bedankt hahr-tuh-lik buh-dahnkt
You’re welcome (don’t mention it) Graag gedaan khrahkh khuh-dahn
I’m sorry / Excuse me Sorry saw-ree
Pardon me (didn’t understand) Pardon, wat zei u? pahr-dohn, vat zay ew
Yes / No Ja / Nee yah / nay
How are you? (formal) Hoe gaat het met u? hoo khaht ut meht ew
How are you? (informal) Hoe gaat het? hoo khaht ut
Fine / Very well Goed / Heel goed khoot / hayl khoot
So so / Bad Het gaat / Slecht uht khaht / slehkht
I’m tired / sick. Ik ben moe / ziek  ik ben moo / zeek
I’m hungry / thirsty. Ik heb honger / dorst ik heb hohng-ur / dohrst
What’s your name? (formal) Hoe heet u? hoo hayt ew
What’s your name? (informal) Hoe heet je? hoo hayt yuh
My name is (I’m called)… Ik heet… ik hayt…
I am… Ik ben… ik ben
Nice to meet you. Aangenaam (kennis te maken) ahn-guh-nahm (ken-nis tuh mah-kuh)
Mister / Misses / Miss meneer / mevrouw / mejuffrouw muh-nayr / muh-frow / muh-yuh-frow
Where are you from? (formal) Waar komt u vandaan? vahr kawmt ew fun-dahn
Where are you from? (informal) Waar kom je vandaan? vahr kawn yuh fun-dahn
I am from the Netherlands. Ik kom uit Nederland. ik kawm owt nay-der-lant
Where do you live? (formal) Waar woont u? vahr vohnt ew
Where do you live? (informal) Waar woon je? vahr vohn yuh
I live in America. Ik woon in Amerika. ik vohn in ah-meh-ree-kah
How old are you? (formal) Hoe oud bent u? hoo owt bent ew
How old are you? (informal) Hoe oud ben je? hoo owt ben yuh
I am ____ years old. Ik ben … jaar (oud). ik ben … yahr owt
Do you speak Dutch? (formal) Spreekt u Nederlands? spraykt ew nay-der-lahnds
Do you speak English? informal) Spreek je Engels? sprayk yuh ehng-uhls
I [don’t] speak… Ik spreek [geen]… ik sprayk [khayn]
I don’t speak … very well. Ik spreek niet zo goed… ik sprayk neet zoh khood
I [don’t] understand. Ik begrijp het [niet.] ik buh-khraip ut neet
I [don’t] know. Ik weet het [niet.] ik vayt ut [neet]
How much is it? Wat kost het? vat kohst ut
I’d like… Ik wil graag… ik vil khrahk
Cheers! Proost! prohst
Have fun! Veel plezier! fayl pleh-zeer
Good luck! Veel succes! fayl suk-sehs
Be careful! Wees voorzichtig! vays fohr-zikh-tikh
That is great / terrible! Dat is geweldig / vreselijk! dat is khuh-vehl-duhkh / fray-zuh-likh
I love you. (informal) Ik hou van je. ik how fahn yuh
I love you (all). Ik hou van jullie. ik how fahn juh-lee
How funny / odd! Wat vreemd! vaht fraymt
What a pity! Wat jammer! vaht yah-mer
What is this / that? Wat is dit / dat? vut iss dit / dut
In the pronunciations, kh denotes a uvular guttural sound. Meneer, mevrouw and mejuffrouw are all written with a small letter when they precede a name. When typing, de Heer is used instead of meneer and Dhr. is used on envelopes. Mevrouw and mejuffrouw are abbreviated as Mevr. and Mej. In addition, Mw. can be used as an equivalent of the English Ms.  ]]>

Dutch Pronunciation

Classroom - Dutch, Learn Dutch / By

Dutch Pronunciation

Dutch letters English sound
ch / g guttural sound, made at back of mouth
sch s followed by guttural ch sound
w like v before r, otherwise like w but with bottom lip against top teeth
v like v, but sometimes closer to f
r either rolled or guttural
j y as in yes
sj sh as in ship
tj ch as in chip
aa ah as in father, but longer
ee ay as in hail, but shorter
ie ee as in neat, but shorter
oo oh as in boat
oe oo as in pool, but shorter
eu ur as in hurt, but with lips rounded
uu ew, but with lips rounded (sound not found in English)
a ah as in father, but shorter
e eh as in bed
i ih as in bit
o aw as in paw, with lips rounded
u ir as in dirt, but very short
ei / ij between the sounds in “light” and “late”
aai combination of aa and ie
oei combination of oe and ie
ooi combination of oo and ie
ou / au like ow, as in house
eeuw combination of ee and oe
ieuw combination of ie and oe
uw combination of uu and oe
ui combination of a and uu
The consonants s, f, h, b, d, z, l, m, n, and ng are pronounced the same way in Dutch as in English. P, t, and k are pronounced without the puff of air (called aspiration.) Sometimes the g is pronounced like zh in words borrowed from French. One last vowel sound is found in various Dutch spellings. It is pronounced like uh, as in along or sofa. For example, this sound is found in de (the), een (a), aardig (nice), and vriendelijk (kind).  ]]>

Dutch Lessons-Vocabulary

Classroom - Dutch / By

Learn Dutch  New words 

de winkel the store 
het kantoor the office
de stad the city
het eten the food, meal
de aardappel the potato
de school the school
de groente the vegetables
de muziek the music
de piano the piano
het uur the hour
het huiswerk the homework
de kilometer the kilometer
   
tekenen to draw
fietsen to bike
houden van to like
doen to do
spelen to play
koken to cook, boil
winkelen to go shopping
oefenen to exercise, train, practice
buitenshuis outside the house
gisteren yesterday
vanmorgen this morning
middag afternoon
avond evening
nacht night (tonight)
verleden week last week
jaar year
maand month
elk(e) each
ook also
bij at
met with
heerlijk delicious
eerst first
verder further
zoveel so much, many 
toen then (past tense)
duizend(en) thousand(s)
waar where
vandaag today
maandag Monday
dinsdag Tuesday
woensdag Wednesday
donderdag Thursday
vrijdag Friday
zaterdag Saturday
zondag Sunday
Duitsland Germany
Frankrijk France
Spanje Spain
Zwitserland Switzerland
Oostenrijk Austria
Rusland Russia
Belgie Belgium

Dutch Useful Words

sometimes soms
always altijd
never nooit
often vaak, dikwijls
usually gewoonlijk
now nu
and en
but maar
or of
very zeer, heel
here hier
there daar
also ook
much veel
another een ander
already al
perhaps misschien

Dutch Question Words

who wie where waar
what wat where to waar… naartoe
why waarom where from waar… vandaan
when wanneer which welk / welke
how hoe Isn’t it?, etc. niet waar?

Dutch Numbers

0 nul
1 een 1st eerste
2 twee 2nd tweede
3 drie 3rd drede
4 vier 4th vierde
5 vijf 5th vijfde
6 zes 6th zesde
7 zeven 7th zevende
8 acht 8th achtste
9 negen 9th negende
10 tien 10th tiende
11 elf 11th elfde
12 twaalf 12th twaalfde
13 dertien 13th dertiende
14 veertien 14th veertiende
15 vijftien 15th vijftiende
16 zestien 16th zestiende
17 zeventien 17th zeventiende
18 achttien 18th achttiende
19 negentien 19th negentiende
20 twintig 20th twintigste
21 eenentwintig 21st eenentwintigste
22 tweeëntwintig 22nd tweeëntwintigste
23 drieëntwintig 23rd drieentwintigste
30 dertig 30th dertigste
40 veertig 40th veertigste
50 vijftig 50th vijftigste
60 zestig 60th zestigste
70 zeventig 70th zeventigste
80 tachtig 80th tachtigste
90 negentig 90th negentigste
100 honderd 100th honderdste
101 honderd en een 101st honderd en eerste
110 honderd tien 110th honderd tiende
200 tweehonderd 200th tweehonderdste
1,000 duizend 1,000th duizendste
1,001 duizend en een 1,001st duizend en eerste
million een miljoen millionth miljoenste
billion een miljard billionth miljardste
de helft half een keer once
een derde one third twee keer twice
een kwart one quarter drie keer three time
In the word for twenty-two, the ë is necessary because there are three of the same vowels in a row, and the accent mark shows that the third one needs to be pronounced separately. The use of commas and decimals is reversed in Dutch.

Dutch Days of the Week

Monday maandag
Tuesday dinsdag
Wednesday woensdag
Thursday donderdag
Friday vrijdag
Saturday zaterdag
Sunday zondag
day dag
morning ochtend
afternoon middag
evening avond
night nacht
today vandaag
tomorrow morgen
tonight deze nacht
yesterday gisteren
last night (de) afgelopen nacht
day after tomorrow overmorgen
day before yesterday eergisteren
week week
last week afgelopen week
weekend weekend
daily dagelijks
weekly wekelijks

Dutch Months of the Year

January januari
February februari
March maart
April april
May mei
June juni
July juli
August augustus
September september
October oktober
November november
December december
month maand
year jaar
last year het afgelopen jaar
monthly maandelijks
yearly jaarlijks

Dutch Seasons and Directions

Winter de winter
Spring de lente / het voorjaar
Summer de zomer
Autumn de herfst / het najaar
Compass/Wind Location/Movement
North noord noorden right rechts
South zuid zuiden left links
East oost oosten straight rechtdoor
West west westen

Dutch Colors and Shapes

orange oranje square vierkant
pink roze circle cirkel
purple paars triangle driehoek
blue blauw rectangle rechthoek
yellow geel oval ovaal
red rood box vak
black zwart sphere bol
brown bruin cube kubus
gray grijs pyramid piramide
white wit cone kegel
green groen cylinder cilinder
silver zilver heart hart
gold goud star ster
beige beige diamond diamant
light licht crescent halvemaan
dark donker

Dutch Family and Pets Vocabulary

family familie sister-in-law schoonzuster
parents ouders brother-in-law zwager
mother moeder / mamma godmother meter
father vader / papa godfather peetvader
child / children kind / kinderen boy jongen
son zoon girl meisje (n)
daughter dochter child kind
brother broeder / broer man, husband man
Sister zuster / zus woman, wife vrouw
grandparents grootouder friend (m) vriend
grandfather grootvader / opa friend (f) vriendin
grandmother grootmoeder / oma adult volwassene
grandchildren kleinkinderen relative bloedverwant
grandson kleinzoon siblings broers en zusters
granddaughter kleindochter twin tweeling
niece / cousin (f) nicht birth geboorte
nephew / cousin (m) neef death dood
uncle oom marriage huwelijk (n)
aunt tante divorce echtscheiding
stepmother stiefmoeder
stepfather stiefvader dog hond
stepdaughter stiefdochter cat poes
stepson stiefzoon bird vogel
stepsister stiefzuster goldfish goudvis
stepbrother stiefbroeder gerbil woestijnrat
mother-in-law schoonmoeder hamster hamster
father-in-law schoonvader ferret fret
daughter-in-law schoondochter horse paard
son-in-law schoonzoon pony pony
Download the Book on Vocabulary]]>

Dutch Lesson-Verb Conjugation

Classroom - Dutch / By

Dutch Classes in Coimbatore

Dutch English
ik heb I have
je/jij hebt (heb je/jij?) you have (informal)
u heeft you have (formal)
hij/ze/zij/het heeft he/she/it has
we/wij hebben we have
jullie hebben you have
ze/zij hebben they have
Note i: When jij/je follows the verb, no -t is added. Normally we say: jij/je hebt. In reverse order we get: Heb jij/je, eg. in questions. 2.7 The question vorm De vragende vorm (The question form): In questions the order of subject and verb is reversed: Jij hebt een huis – Heb jij een huis? (huis – house) Hij is een man – Is hij een man? Weak Verbs: The verb `werken'(to work) can serve as a model for a group of so-called weak verbs which are all conjugated the same way and form the various tenses on the same principles. These verbs are called `weak’ because the stem of the verb, in this case `werk’, never changes. werken(to work)
Person Present Indefinite Past Indefinite Present Perfect
1  ik werk ik werkte ik heb gewerkt
2  jij werkt jij werkte jij hebt gewerkt
3  hij werkt hij werkte hij heeft gewerkt
3 zij werkt zij werkte zij heeft gewerkt
3 het werkt het werkte het heeft gewerkt
1  wij werken wij werkten wij hebben gewerkt
2  jullie werken jullie werkten jullie hebben gewerkt
3  zij werken zij werkten zij hebben gewer
  luisteren(to listen)
Person Present Indefinite Past Indefinite Present Perfect
1 ik luister ik luisterde ik heb geluisterd
2 jij luistert jij luisterde jij hebt geluisterd
3 hij luistert hij luisterde hij heeft geluisterd
3 zij luistert zij luisterde zij heeft geluisterd
3 het luistert het luisterde het heeft geluisterd
1 wij luisteren wij luisterden wij hebben geluisterd
2 jullie luisteren jullie luisterden jullie hebben geluisterd
3 zij luisteren zij luisterden zij hebben geluisterd
Words that have a k, f, s, ch, or p before the `-en’ in the infinitive, such as `werken’ above, form the Past Tense and Perfect Tenses by means of a t; all other weak verbs take a d. Note: The same happens in spoken form in English words: a t is heard in `worked’ and `chopped’ although these words are spelled with a d. In words like `listened’ and `lived’ on the other hand, a d sound is heard. An easy way to remember which words take t is to form a word of the letters mentioned above, namely KoFSCHiP. Other verbs in this group are: wandelen(to stroll, to go for a walk), poetsen(to brush), fietsen(to bike), branden (to burn), winkelen(to go shopping), antwoorden(to answer), regenen(to rain), tekenen(to draw), oefenen(to practice, to exercise), and zeilen(to sail). Exercise 31. Conjugate the words in the previous paragraph in the same way as in the examples above. A verb which is also `weak’ because the stem doesn’t change, is, for example, `wonen'(to live, to reside). Words like `wonen’ are here put in a different group because of the difference in spelling. wonen
Person Present Indefinite Past Indefinite Present Perfect
1 ik woon ik woonde ik heb gewoond
2 jij woont jij woonde jij hebt gewoond
3 hij woont hij woonde hij heeft gewoond
1 wij wonen wij woonden wij hebben gewoond
2 jullie wonen jullie woonden jullie hebben gewoond
3 zij wonen zij woonden zij hebben gewoond
The stem of the verb `branden’ ends on a `d’ (brand). When `de(n)’ is added for the past tense, there will be two d’s. Branden:
Person Present Indefinite Past Indefinite Present Perfect
1 ik brand ik brandde ik heb gebrand
2 jij brandt jij brandde jij hebt gebrand
3 hij brandt hij brandde hij heeft gebrand
1 wij branden wij brandden wij hebben gebrand
2 jullie branden jullie brandden jullie hebben gebrand
3 zij branden zij brandden zij hebben gebrand
Other verbs that belong to the same group are, among others, leren(to learn), maken(to make), smaken(to taste), spelen(to play), parkeren(to park), horen(to hear), koken(to cook or boil), lenen(to lend or borrow), plagen(to tease), halen(to fetch), and menen(to mean). Exercise 32. Conjugate the verbs above in all three given tenses. Tenses of ‘to be’ Tenses of `zijn’:
Present Indefinite Past Indefinite Present Perfect
ik ben ik was ik ben geweest (I have been)
jij bent jij was jij bent geweest
hij is hij was hij is geweest
wij zijn wij waren wij zijn geweest
jullie zijn jullie waren jullie zijn geweest
zij zijn zij waren zij zijn geweest

Tenses of ‘to have’ Tenses of hebben:

Present Indefinite Past Indefinite Present Perfect
ik heb ik had ik heb gehad
jij hebt jij had jij hebt gehad
hij heeft hij had hij heeft gehad
wij hebben wij hadden wij hebben gehad
jullie hebben jullie hadden jullie hebben gehad
zij hebben zij hadden zij hebben gehad
Exercise 33. Change the following sentences first in the Past Tense and then in the Present Perfect Tense: 1. Ik heb een zusje. 2. Wij hebben een mooi huis. 3. Jij hebt een broer. 4. Hij heeft drie kinderen. 5. Jullie hebben een tafel. 6. Zij heeft twee zusjes. 7. Zij hebben een huis. Verbs expressing motion or change of state: The verbs `komen’ (to come), `gaan'(to go), `worden'(to become), `gebeuren'(to happen), `zijn’, and certain other verbs ,if they express motion to a destination, such as `fietsen’, `zwemmen'(to swim), `rijden'(to ride), `vertrekken'(to leave or depart), `lopen'(to walk), etc. take the helping verb `zijn’. ik ben gekomen, jij bent gekomen, hij is gekomen, etc. ik ben gegaan, jij bent gegaan, hij is gegaan, etc. ik ben (naar school (to school)) gefietst, etc. Also: de trein is vertrokken (the train has left), etc. het is gebeurd (it has happened), etc. het is koud geworden (it has become cold), etc. Also: hij is geboren (he was born), etc. hij is gestorven (he has died), etc. zij is getrouwd (she was married), etc. Exercise 34. Give the correct form of the verb, in the Present Tense, the Past Tense, and the Present Perfect Tense: 1. Ik (zijn) (g)een meisje. 2. Mary (zijn) ook een meisje. 3. (Zijn) jij een man of een vrouw? 4. Hij  (hebben) een goed boek. 5. (Hebben) jij  ook een mooi boek? 6. De jongen (wandelen) in de tuin. 7. Mary (werken) in de stad. 8. (Luisteren) jullie naar de radio? 9. Philip (luisteren) niet. 10. Hij (praten) te veel. 11. De atleet (oefenen) elke morgen (morning). 12. Waar (planten) je vader de boom? 13. Ik (kennen (to know a person) de vrouw niet. 14. Suzan (branden) haar vinger. 15. (Zagen (to saw, cut) jij het hout voor het vuur? 16. (Wonen) (to live) je vriendin in Grand Rapids? 17. Nee, zij (wonen) in Grand Haven. 18. Ik (pakken) het boek van de tafel. 19. Waar (zijn) het boek? 20. Het kind (spelen) (to play) buiten (outside). 21. Waar (maken) ze auto’s? 22. Zij (singular) (studeren) Nederlands. 23. De student (beantwoorden) de vraag (question). 24. (Oefenen) jij elke (every) dag op de piano? 25. De speler (raken) (to touch) de bal (ball).
No. Present tense Past tense Present Perfect tense
1 Ik ben (g)een meisje. Ik was (g)een meisje. Ik ben (g)een meisje geweest.
2 Mary is ook een meisje. Mary was ook een meisje. Mary is ook een meisje geweest.
3 Ben jij een man of een vrouw? Was jij een man of een vrouw? Ben jij een man of een vrouw geweest?
4 Hij heeft een goed boek. Hij had een goed boek. Hij heeft een goed boek gehad.
5 Heb jij ook een mooi boek? Had jij ook een mooi boek? Heb jij ook een mooi boek gehad?
6 De jongen wandelt in de tuin. De jongen wandelde in de tuin. De jongen heeft in de tuin gewandeld.
7 Mary werkt in de stad Mary werkte in de stad Mary heeft in de stad gewerkt.
8 Luisteren jullie naar de radio? Luisterden jullie naar de radio? Hebben jullie naar de radio geluisterd?
9 Philip luistert niet. Philip luisterde niet. Philip heeft niet geluisterd.
10 Hij praat te veel. Hij praatte te veel. Hij heeft te veel gepraat.
11 De atleet oefent elke morgen. De atleet oefende elke morgen. De atleet heeft elke morgen geoefend.
12 Waar plant je vader de boom? Waar plantte je vader de boom? Waar heeft je vader de boom geplant?
13 Ik ken de vrouw niet. Ik kende de vrouw niet. Ik heb de vrouw niet gekend.
14 Suzan brandt haar vinger. Suzan brandde haar vinger. Suzan heeft haar vinger gebrand.
15 Zaag jij het hout voor het vuur? Zaagde jij het hout voor het vuur? Heb jij het hout voor het vuur gezaagd?
16 Woont je vriendin in Grand Rapids? Woonde je vriendin in Grand Rapids? Heeft je vriendin in Grand Rapids gewoond?
17 Nee, zij woont in Grand Haven. Nee, zij woonde in Grand Haven. Nee, zij heeft in Grand Haven gewoond.
18 Ik pak het boek van de tafel. Ik pakte het boek van de tafel. Ik heb het boek van de tafel gepakt.
19 Waar is het boek? Waar was het boek? Waar is het boek geweest?
20 Het kind speelt buiten. Het kind speelde buiten. Het kind heeft buiten gespeeld.
21 Waar maken ze auto’s? Waar maakten ze auto’s? Waar hebben ze auto’s gemaakt?
22 Zij studeert Nederlands. Zij studeerde Nederlands. Zij heeft Nederlands gestudeerd.
23 De student beantwoordt de vraag. De student beantwoordde de vraag. De student heeft de vraag beantwoord.
24 Oefen jij elke dag op de piano? Oefende jij elke dag op de piano? Heb jij elke dag op de piano geoefend?
25 De speler raakt de bal. De speler raakte de bal. De speler heeft de bal geraakt.
Exercise 35. Change the following sentences first a) into the Past, then b) into the Present Perfect Tense. 1. Meneer Van Dam werkt in Amsterdam. 2. Hij heeft een mooi huis. 3. Hij woont niet in de stad. 4. Is zijn vrouw ziek? 5. Mevrouw Van Dam fietst elke dag naar de stad. (motion) 6. Haar dochter (daughter) gaat(ging – gegaan: to go) ook naar de stad. 7. Zij praten met de bakker. 8. De bakker bakt (bakte – gebakken) heerlijk (delicious) brood. 9. Het regent vaak (often) in Nederland. 10. De studenten luisteren naar (to) de leraar (teacher). 11. Zij kennen de goede antwoorden. 12. Ik hoor een man in het huis. 13. Mijn zuster leert elke dag veel nieuwe woorden. 14. Wij oefenen in de garage. 15. De groente van de markt smaakt heerlijk. 16. Lenen jullie altijd geld bij de bank? 17. De baby speelt in de kinderkamer. 18. Vader parkeert zijn auto voor de voordeur. 19. Kook jij de groente altijd zo lang? 20. De vrouwen winkelen in de stad. 21. Het vuur brandt al(already) een uur. 22. Ik zeil graag(with pleasure) op het IJsselmeer. 23. Waarom (why) beantwoord je mijn vraag niet? 24. Zij halen (to fetch) de fiets uit (from) de schuur (shed). 25. Wim plaagt de hond.
1 Meneer Van Dam werkt in Amsterdam. Meneer Van Dam werkte in Amsterdam. Meneer Van Dam heeft in Amsterdam gewerkt.
2 Hij heeft een mooi huis. Hij had een mooi huis. Hij heeft een mooi huis gehad.
3 Hij woont niet in de stad. Hij woonde niet in de stad. Hij heeft niet in de stad gewoond.
4 Is zijn vrouw ziek? Was  zijn vrouw ziek? Is zijn vrouw ziek geweest?
5 Mevrouw Van Dam fietst elke dag naar de stad. Mevrouw Van Dam fietste elke dag naar de stad. Mevrouw Van Dam is elke dag naar de stad gefietst.
6 Haar dochter gaat ook naar de stad. Haar dochter ging ook naar de stad. Haar dochter is ook naar de stad gegaan.
7 Zij praten met de bakker. Zij praatten met de bakker. Zij hebben met de bakker gepraat.
8 De bakker bakt heerlijk brood. De bakker bakte heerlijk brood. De bakker heeft heerlijk brood gebakken.
9 Het regent vaak in Nederland. Het regende vaak in Nederland. Het heeft vaak in Nederland geregend.
10 De studenten luisteren naar de leraar. De studenten luisterden naar de leraar. De studenten hebben naar de leraar geluisterd.
11 Zij kennen de goede antwoorden. Zij kenden de goede antwoorden. Zij hebben de goede antwoorden gekend.
12 Ik hoor een man in het huis. Ik hoorde een man in het huis. Ik heb een man in het huis gehoord.
13 Mijn zuster leert elke dag veel nieuwe woorden. Mijn zuster leerde elke dag veel nieuwe woorden. Mijn zuster heeft elke dag veel nieuwe woorden geleerd.
14 Wij oefenen in de garage. Wij oefenden in de garage. Wij hebben in de garage geoefend.
15 De groente van de markt smaakt heerlijk. De groente van de markt smaakte heerlijk. De groente van de markt heeft heerlijk gesmaakt.
16 Lenen jullie altijd geld bij de bank? Leenden jullie altijd geld bij de bank? Hebben jullie altijd geld bij de bank geleend?
17 De baby speelt in de kinderkamer. De baby speelde in de kinderkamer. De baby heeft in de kinderkamer gespeeld.
18 Vader parkeert zijn auto voor de voordeur. Vader parkeerde zijn auto voor de voordeur. Vader heeft zijn auto voor de voordeur geparkeerd.
19 Kook jij de groente altijd zo lang? Kookte jij de groente altijd zo lang? Heb jij de groente altijd zo lang gekookt?
20 De vrouwen winkelen in de stad. De vrouwen winkelden in de stad. De vrouwen hebben in de stad gewinkeld.
21 Het vuur brandt al een uur. Het vuur brandde al een uur. Het vuur heeft al een uur gebrand.
22 Ik zeil graag op het IJsselmeer. Ik zeilde graag op het IJsselmeer Ik heb graag op het IJsselmeer gezeild.
23 Waarom beantwoord je mijn vraag niet? Waarom beantwoordde je mijn vraag niet? Waarom heb je mijn vraag niet beantwoord?
24 Zij halen de fiets uit de schuur. Zij haalden de fiets uit de schuur. Zij hebben de fiets uit de schuur gehaald.
25 Wim plaagt de hond. Wim plaagde de hond. Wim heeft de hond geplaagd.

Inversion of subject and verb

The basic order of a Dutch sentence is: 2. verb 3. other elements of the sentence. If an adverb or other elements for some reason precedes the subject, the order of subject – verb is inverted. 1. 2. Mevrouw Van Dam heeft drie kinderen. 2. 1. Nu(now) heeft mevrouw Van Dam drie kinderen.   Exercise 36. Rewrite the following sentences, adding first `vandaag’ (today) and then `gisteren’ (yesterday – Present Perfect Tense) to the beginning: 1. Hij woont in Leiden. 2. Wij hebben drie kinderen. 3. Het kind speelt in de tuin (yard). 4. Henk luistert naar(to) de radio. 5. Hannie oefent op(on) de piano. 6. Vader werkt in de tuin. 7. Jullie fietsen naar Amsterdam. 25 9. Zij parkeren de auto in de garage. 10.Moeder kookt het eten (the food).
1 Hij woont in Leiden. Vandaag woont hij in Leiden. Gisteren heeft hij in Leiden gewoond.
2 Wij hebben drie kinderen. Vandaag hebben wij drie kinderen. Gisteren hebben wij drie kinderen gehad.
3 Het kind speelt in de tuin. Vandaag speelt het kind in de tuin. Gisteren heeft het kind in de tuin gespeeld.
4 Henk luistert naar de radio. Vandaag luistert Henk naar de radio. Gisteren heeft Henk naar de radio geluisterd.
5 Hannie oefent op de piano. Vandaag oefent Hannie op de piano. Gisteren heeft Hannie op de piano geoefend.
6 Vader werkt in de tuin. Vandaag werkt vader in de tuin. Gisteren heeft vader in de tuin gewerkt.
7 Jullie fietsen naar Amsterdam. Vandaag fietsen jullie naar Amsterdam. Gisteren zijn jullie naar Amsterdam gefietst.
8 ?? ?? ??
9 Zij parkeren de auto in de garage. Vandaag parkeren zij de auto in de garage. Gisteren hebben zij de auto in de garage geparkeerd.
10 Moeder kookt het eten. Vandaag kookt moeder het eten. Gisteren heeft moeder het eten gekookt.
Not Niet: `Niet’ normally follows the verb: Wij gaan naar huis. Wij gaan niet naar huis. As a rule `niet’ precedes the adverb it negates: Hij eet veel (he eats much) – Hij eet niet veel (he doesn’t eat much) `Niet’ usually follows the object: Ik zie (see) hem – Ik zie hem niet. The positive form of `niet’ is `wel’. Example: Henk werkt niet. Wim werkt wel. (Henk does not work. Wim does.) Henk houdt niet van fietsen. Wim houdt wel van fietsen. (Wim wel.) Exercise 37. Give the correct form of the verb, then rewrite the sentences in a. the Past and b. the Present Perfect Tense. 1. Vandaag (koken) hij aardappelen en groente. 2. Jij (luisteren) niet goed naar mij. 3. Wim (oefenen) vijf keer per week. 4. De atleten (wonen) in het olympisch dorp(village). 5. Zij (praten) met hun trainers. 6. Ik (horen) niet veel. 7. (Branden) het vuur goed? 8. De kinderen (spelen) op straat. 9. Het (regenen) de hele dag. 10. In de zomer (zeilen) wij veel.
No. Present tense Past tense Present Perfect tense
1 Vandaag kookt hij aardappelen en groente. Vandaag kookte hij aardappelen en groente. Vandaag heeft hij aardappelen en groente gekookt.
2 Jij luistert niet goed naar mij. Jij luisterde niet goed naar mij. Jij hebt niet goed naar mij geluisterd.
3 Wim oefent vijf keer per week. Wim oefende vijf keer per week. Wim heeft vijf keer per week geoefend.
4 De atleten wonen in het olympisch dorp. De atleten woonden in het olympisch dorp. De atleten hebben in het olympisch dorp gewoond.
5 Zij praten met hun trainers. Zij praatten met hun trainers. Zij hebben met hun trainers gepraat.
6 Ik hoor niet veel. Ik hoorde niet veel. Ik heb niet veel gehoord.
7 Brandt het vuur goed? Brandde het vuur goed? Heeft het vuur goed gebrand?
8 De kinderen spelen op straat. De kinderen speelden op straat. De kinderen hebben op straat gespeeld.
9 Het regent de hele dag. Het regende de hele dag. Het heeft de hele dag geregend.
10 In de zomer zeilen wij veel. In de zomer zeilden wij veel. In de zomer hebben wij veel gezeild.
4.1 More weak verbs More weak verbs:
Infinitive Stem Past Indefinite Past Participle
praten (to talk) praat praatte(n) gepraat
studeren (to study) studeer studeerde(n) gestudeerd
leren (to learn, teach) leer leerde(n) geleerd
kleden (to dress) kleed kleedde(n) gekleed
heten (to be called) heet heette(n) geheten
leggen (to lay, put) leg legde(n) gelegd
bakken (to bake, fry) bak bakte(n) gebakken
       
betalen (to pay) betaal betaalde(n) betaald
beantwoorden (to answer) beantwoord beantwoordde(n) beantwoord
betekenen (to mean) beteken betekende(n) betekend
       
vertellen (to tell) vertel vertelde(n) verteld
verkleden (to change) verkleed verkleedde(n) verkleed
verbranden (to burn) verbrand verbrandde(n) verbrand
Some common strong verbs: Note: The term `strong verb’ signifies that the vowel in the stem of the verb changes when the tense changes.
Infinitive Stem Past Indefinite Past Participle
doen (to do) doe deed (deden) gedaan
lopen (to walk) loop liep(en) gelopen
zeggen (to say) zeg zei(den) gezegd
zien (to see) zie zag(en) gezien
liggen (to lie) lig lag(en) gelegen
zitten (to sit) zit zat(en) gezeten
staan (to stand) sta stond(en) gestaan
gaan (to go) ga ging(en) gegaan
slaan (to hit) sla sloeg(en) geslagen
rijden (to ride, drive) rijd reed (reden) gereden
vragen (to ask) vraag vroeg(en) gevraagd
geven (to give) geef gaf (gaven) gegeven
kopen (to buy) koop kocht(en) gekocht
komen (to come) kom kwam(en) gekomen
weten (to know) weet wist(en) geweten
       
schrijven (to write) schrijf schreef (schreven) geschreven
blijven (to remain) blijf bleef (bleven) gebleven
krijgen (to get, receive) krijg kreeg (kregen) gekregen
       
lezen (to read) lees las (lazen) gelezen
       
onthouden (to remember) onthoud onthield(en) onthouden
ontdekken (to discover) ontdek ontdekte(n) ontdekt
ontvangen (to receive) ontvang ontving(en) ontvangen
Note: The `v’ becomes an `f’ at the end of a word. The `z’ becomes an `s’ at the end of a word. If an infinitive begins with a prefix, eg. be-, ver, ont-, the Past Participle does not take ge. Exercise 41. a. Give the correct form of the verb. b. Translate a. into English. c. Rewrite a. in the Past Tense. d. Rewrite a. in the Present Perfect Tense. 1. Moeder (lopen) naar de winkel. 2. Zij (doen) boodschappen. 3. Zij (kopen) brood. 4. De bakker en moeder (zeggen) `Goede Morgen’. 5. Moeder (gaan) naar huis. 6. Vader (blijven) thuis vandaag. 7. Hij (lezen) een goed boek. 8. Henk en Wim (komen) thuis. 9. Zij (zijn) moe. 10. Henk (hebben) ook een beetje hoofdpijn. 11. De stoel (staan) achter de tafel. 12. Ik (zien) hem niet zo goed. 13. Waar (liggen) je boek? 14. Hannie (zitten) aan de tafel. 15. Waarom (slaan) jij je zusje? 16. Vader (rijden) met de auto naar zijn werk. 17. Wim (vragen) hem waar hij (werken). 18. Vader (geven) hem een duidelijk antwoord. 19. Wim (weten) niet waar zijn vaders kantoor (zijn). 20. Krijgen) hij een goed salaris?. 21. Hannie (schrijven) elke week een lange brief. 22. Haar vriendin (lezen) de brief twee keer. 23. Zij (onthouden) elke woord in de brief. 24. Hij (ontdekken) een onbekend (unknown) eiland (island). 25. Henk (ontvangen) een mooie prijs (prize) voor zijn werk.

Dutch Verbs Know – Kennen and Weten

kennen – to know people
singular plural
Present: know(s) ken ken kennen ken-nuh
Past: knew kende ken-duh kenden ken-duh
weten – to know facts
singular plural
Present: know(s) weet vayt weten vay-tuh
Past: knew wist vist wisten vist-uh
 
]]>

Dutch Lessons-Possessive Adjectives

Classroom - Dutch / By

Dutch ClassesPossessive adjectives

Singular
Person Dutch English
1st mijn my
2nd je (unstressed), jouw (stressed) your (informal)
2nd uw your (formal)
3rd zijn his
3rd haar her
 
Plural
Person Dutch English
1st ons/onze our
2nd jullie your (informal)
2nd uw your (formal)
3rd hun their
 ]]>

Scroll to Top